Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2
Grado: Primaria 2º
Duración: 45 minutos
Contenido: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA):
Que el alumno identifique los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que le protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes; reconozca la importancia de prevenir quemaduras y proponga acciones para evitarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una pregunta abierta para captar el interés: "¿Alguna vez se han preguntado de qué están hechos los objetos que usamos para no quemarnos cuando tocamos algo caliente, como las agarraderas de las ollas?"


• Activación de conocimientos previos: Se invita a los alumnos a mencionar objetos que usan en casa para evitar quemaduras y de qué creen que están hechos.

Desarrollo (25 minutos):

• Indagación y experimentación: Se dividirá al grupo en pequeños equipos y se les proporcionará una variedad de materiales (tela, plástico, metal, madera). Se les pedirá que, mediante la observación y el tacto, identifiquen las características y propiedades de cada material, discutiendo en equipo cuáles consideran que serían buenos aislantes de calor.


• Diálogo interdisciplinar: Mientras trabajan, se promoverá un diálogo sobre cómo estos materiales y objetos ayudan a la convivencia pacífica y preventiva en casa, evitando accidentes.


• Creación artística: Cada equipo elegirá un material y creará un cartel sobre cómo este material puede prevenir