Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno analice el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos, desarrollando sus habilidades de lectoescritura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Actividad: "Viaje imaginario" - El docente relatará de manera breve y dinámica un viaje a través del tiempo, detallando paisajes, sonidos y aromas de la antigua Cuenca del Mar Mediterráneo, haciendo énfasis en lugares como Persia y Grecia. Esta narración servirá para captar la atención y estimular la curiosidad de los estudiantes.
   
   
   • Objetivo: Despertar el interés por las culturas antiguas y estimular la imaginación.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • Actividad: Dividir a la clase en grupos pequeños y plantearles el siguiente problema: "¿Cómo creen que se vivía en las antiguas civilizaciones del Mediterráneo y qué factores creen que condujeron a los conflictos entre persas y griegos?".
   
   
   • Objetivo: Fomentar la reflexión inicial y la discusión grupal sobre los temas a tratar.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   
   
   • Actividad: Cada grupo recibirá fragmentos de textos (adaptados y simplificados para su comprensión)