Comunicación Asertiva y Dialógica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comunicación Asertiva y Dialógica

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Contenido: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo (PDA): Elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Fase de Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y Sensibilización (5 minutos): Saludo y dinámica breve de presentación. Se fomenta un ambiente de respeto y seguridad, destacando la importancia de escuchar para entender y no solo para responder. Se introduce el tema mencionando la relevancia de la comunicación asertiva y dialógica en nuestra convivencia diaria.

  
  



• Activación de conocimientos previos (10 minutos): Mediante lluvia de ideas, los alumnos compartirán situaciones donde identifican expresiones de violencia verbal o no verbal en su entorno. Se guía la conversación hacia cómo estas situaciones afectan la convivencia y la importancia de buscar alternativas.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del tema (10 minutos): Se explica qué es la comunicación asertiva y dialógica, diferenciándola de otras formas de comunicación. Se utilizan ejemplos cotidianos y se promueve la reflexión sobre cómo estos modelos de comunicación pueden contribuir a una mejor convivencia y resolver conflictos.

  
  



• Actividad Grupal Interactiva (15 minutos): Formación de equipos para discutir casos simulados de conflictos entre compañeros o situaciones hipotéticas que podrían ocurri