Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Curso: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable
Problema interdisciplinar a abordar: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación inicial: Saludar a los niños y niñas con entusiasmo, preguntarles cómo se sienten el día de hoy y si están listos para convertirse en pequeños guardianes del planeta.


• Introducción al tema: Usar títeres o muñecos que representan elementos de la naturaleza (un árbol, una nube, el sol, y una gota de agua) para introducir el tema de una manera lúdica y cercana a su experiencia.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: El juego de ser naturaleza
  Dividir a los niños en cuatro grupos. Cada grupo representará uno de los elementos de la naturaleza mencionados (aire, Sol, agua, suelo). Tendrán que realizar una pequeña actuación donde muestren cómo ayudan a las plantas y animales a vivir. Por ejemplo, el grupo del agua podría simular lluvia con sus manos y el del sol podría girar como si fueran rayos calentando la tierra.

  
  



• Actividad 2: Cuidamos nuestro jardín
  Llevar a los niños al jardín del colegio o a un espacio con plantas, y darles la oportunidad de interactuar con la tierra plantando semillas o regando plantas ya existentes. Explicar cómo sus acciones ayudan a cui