Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Textos literarios en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección para elaborar comentarios y promover su lectura, fomentando así su comprensión lectora y apreciación de las artes y experiencias estéticas mediante un enfoque de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Breve introducción al mundo de la literatura, destacando la importancia de los textos literarios en diversas culturas y cómo estos han sido traducidos a lo largo del tiempo para compartir sabiduría, emociones y experiencias universales.


2. Activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos mencionan géneros literarios que conocen y textos o autores favoritos, enfatizando aquellos escritos en español o traducidos al español.


3. Presentación del proyecto: Se explica que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán diferentes géneros literarios para finalmente elaborar una recomendación literaria personalizada para la comunidad escolar, promoviendo así la lectura y la comprensión lectora.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y selección: Los alumnos, en equipos, investigarán diversos géneros literarios y seleccionarán un texto literario en español o traducido al español de su interés. Podrán utilizar la biblioteca escolar, internet (con supervisión) y recomendaciones del profesor. Cada equipo justificará su elección basándose en el valor esté