Explorando nuestro ecosistema**

Plan de clase

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce y describe las condiciones en las que se encuentra el aire, el suelo y el agua en el lugar donde vive; y argumenta acerca del impacto de dichas condiciones en la vida de plantas, animales y personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente.

Duración: 45 minutos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1: Explorando nuestro ecosistema

Paso 1: Sensibilización (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de los ecosistemas y cómo están formados por factores físicos y biológicos que trabajan juntos para preservar la vida.


• Visualización de un corto video ilustrativo sobre distintos ecosistemas y cómo los seres vivos se adaptan a las condiciones del aire, suelo y agua.

Paso 2: Indagación y descubrimiento (10 minutos)

• Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un factor (aire, suelo, agua) para investigar en el aula con ayuda de libros, ilustraciones y recursos digitales.


• Los alumnos deberán identificar cómo este factor contribuye a la vida de plantas, animales y personas en su entorno.

Paso 3: Experimentación (10 minutos)

• Cada grupo realizará una actividad práctica sencilla relacionada con su factor:
  
  
  • Aire: Observar cómo las plantas y pequeños insectos responden a los cambios en la corriente de aire.
  
  
  • Suelo: Examinar diferentes tipos de suelo con lupas y describir sus características.
  
  
  • Agua: Experimentar con la filtración de agua utilizando materiales naturales.
  
  
  
  

**Paso 4: Reflexión y diálogo intercult