Creando Propuestas Artísticas para Mejorar Nuestra Escuela y Comunidad**

Analili Avilopez
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Creando Propuestas Artísticas para Mejorar Nuestra Escuela y Comunidad


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente


Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen aspectos por mejorar en la escuela o en la comunidad a partir de sus gustos e intereses, generen ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representen mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto para hacer de su escuela y comunidad lugares mejorados a través del arte y la creatividad, enfocándose en el cuidado del ambiente.

    • Motivación y sensibilización: Conversación dirigida para explorar lo que les gusta de su escuela y comunidad y lo que piensan que se podría mejorar, enfocándose especialmente en aspectos relacionados con el ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración guiada: Paseo por algunas áreas de la escuela (puede ser el patio, los salones, los jardines), observando y reflexionando sobre cómo podrían mejorar esos espacios con un enfoque en el cuidado ambiental a través de propuestas artísticas.

    • Lluvia de ideas: Regreso al aula para hacer una lluvia de ideas sobre lo observado. Los alumnos expresarán sus ideas sobre cómo mejorar esos espacios y qué tipo de intervenciones artísticas podrían realizar.

    • *Introducción a la representación de ideas: