Introducción al álgebra y su relación con el cuidado del medio ambiente

JOSE
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al álgebra y su relación con el cuidado del medio ambiente (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: "Introducción al álgebra y su relación con el cuidado del medio ambiente".

  • Motivar a los estudiantes explicando la importancia del álgebra en la resolución de problemas relacionados con el medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser representadas con expresiones algebraicas.


Sesión 2: Uso del lenguaje común al lenguaje algebraico (15 minutos)



  • Distribuir a los estudiantes una lista de situaciones cotidianas relacionadas con el cuidado del medio ambiente.

  • En parejas, los estudiantes deberán identificar las variables y escribir una expresión algebraica para cada situación.

  • Realizar una puesta en común para compartir y discutir las respuestas.


Sesión 3: Uso del lenguaje algebraico al lenguaje común (15 minutos)



  • Distribuir a los estudiantes varias expresiones algebraicas relacionadas con el cuidado del medio ambiente.

  • En parejas, los estudiantes deberán interpretar cada expresión algebraica y escribir la situación cotidiana que representa.

  • Realizar una puesta en común para compartir y discutir las respuestas.


Sesión 4: Planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico (15 minutos)



  • Presentar a los estudiantes una situación cotidiana relacionada con el cuidado del medio ambiente.

  • En grupos pequeños, los estudiantes deberán identificar las variables y escribir una expresión algebraica que represente la situación.

  • Realizar una puesta en común para compartir y discutir las respuestas.


Sesión 5: Planteamiento de situaciones del lenguaje algebraico al