Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º Edad: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con respeto y empatía en la naturaleza e identifique los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Calentamiento emocional y cognitivo: Iniciar con un círculo de diálogo donde los alumnos compartan experiencias personales de interacción con la naturaleza (plantas, animales, parques, etc.).
   
   
   • Motivación Artística: Presentación de imágenes y sonidos de diferentes ecosistemas, preguntando a los niños qué sensaciones les provocan y qué elementos naturales reconocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Realizar un recorrido virtual o proyección de un video que muestre distintos hábitats naturales y la forma en que los seres humanos pueden impactar positiva o negativamente en ellos.
   
   
   • Actividad artística e intercultural: Creación de un mural colectivo donde cada alumno plasmará con pinturas y materiales reciclados su visión de un hábitat natural sano, destacando los elementos naturales importantes y cómo los seres humanos deben interactuar con ellos. Se promoverá la inclusión de elementos de diferentes culturas para enfatizar la riqueza de la biodiversidad y la diversidad cultural en la conservación de la naturaleza.
   
   
   • Diálogo reflexivo: Conversación grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo nue