Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Dul Eslava
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5
Contenido: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Dirigido a: Alumnos de Primaria 6º grado, edades 10 a 12 años.
Duración: 45 minutos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Secuencia Didáctica


Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida y breve meditación guiada para promover un espíritu de apertura y respeto.

  • Presentación del tema mediante un breve vídeo o historieta que introduzca las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción, y la importancia de la salud sexual y reproductiva.

  • Preguntas generadoras para reflexionar: ¿Qué sabemos sobre el desarrollo humano y la reproducción? ¿Por qué es importante hablar de salud sexual y reproductiva?


Desarrollo (25 minutos):



  1. Aprendizaje por indagación:

    • Formar pequeños grupos para investigar y discutir sobre las etapas del desarrollo humano, enfocándose en la adolescencia. Cada grupo se enfocará en un subtema: cambios físicos y emocionales, proceso de reproducción, ITS, y embarazos en adolescentes.

    • Proporcionar materiales de lectura accesibles y adecuados para su edad para facilitar la investigación.

    • Los alumnos deberán preparar una pequeña presentación para compartir sus hallazgos con la clase, promoviendo así la