Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Historias a través de Diversos Lenguajes en Preescolar

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Especificar la fecha]
Docente: [Nombre del docente]

Objetivo (PDA):
Que las niñas y los niños narren historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología:
Proyecto Comunitario, con un enfoque interdisciplinario, atendiendo al problema de comprensión lectora y fomentando la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Contenido:
Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Ritual de bienvenida: Canción de inicio para crear un ambiente de confianza y pertenencia.
   
   
   • Motivación: Presentación de un cuento breve mediante títeres o marionetas que introduzca el tema de la narración de historias.
   
   
   • Indagación de conocimientos previos: Diálogo interactivo sobre historias favoritas o cuentos conocidos, preguntando a los alumnos qué les gusta de esas historias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Creación de personajes. Los niños y niñas, con ayuda de material reciclable y de arte, crean un personaje para una historia. Se promueve el trabajo en equipo y la inclusión al asegurarse de que cada integrante del grupo participa activamente.
   
   
   • Actividad 2: Narración grupal. En grupos pequeños, los estudiantes inventan una historia que involucre a sus personajes creados, guiándolos a estructurar un inicio, desarrollo y final.
   
   
   • Actividad 3: Representación de la historia.