Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase para Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen colecciones de pocos elementos y los representen con dibujos o símbolos personales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar: Disciplina

Enfoques: Pensamiento crítico e inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Iniciar con un juego de "Encuentra los objetos escondidos" en el aula para fomentar la atención y participación activa. Usar objetos cotidianos y relacionados con números o cantidades (ejemplo: 3 crayones, 2 pelotas).
   
   
   • Contextualización del Tema: Explicar de manera sencilla cómo los números nos ayudan a entender el mundo a nuestro alrededor, utilizando ejemplos relevantes para su edad y contexto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Indagación 1: "La tienda de frutas". Organizar una pequeña tienda con frutas de juguete o imágenes. Los niños deberán "comprar" frutas, comparando las cantidades (ejemplo: ¿Qué es más, 3 manzanas o 2 plátanos?).
     
     
     • Integración Interdisciplinar (Disciplina): Mientras participan en la actividad, los estudiantes aprenderán a respetar turnos y a colaborar con sus compañeros, fomentando la disciplina de manera natural.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad de Representación Gráfica: Proporcionar a los estudiantes hojas y crayones para dibujar las frutas compradas, enfatizando la representación de