Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que atiendan las indicaciones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de un cuento o canción que aborde la importancia de expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad de expresión corporal y emocional, donde los estudiantes representen diferentes emociones con su cuerpo y rostro.


• Juego metalingüístico: Formar parejas e inventar palabras que combinen diferentes sonidos.

Sesión 2:

• Realización de un juego de dramatización, donde los alumnos representen situaciones en las que expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de expresión oral: Los estudiantes deben narrar una experiencia personal utilizando el lenguaje oral, pudiendo utilizar el maternés, el balbuceo y diferentes estructuras del lenguaje.

Sesión 3:

• Visita a una biblioteca cercana para explorar diferentes tipos de libros y cuentos que aborden la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de creación artística: Los alumnos deben dibujar o pintar una imagen que represente una emoción o sentimiento particular, y posteriormente explicar su obra frente al grupo utilizando el lenguaje