Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y el poblamiento original de América

Dirigido a: Alumnos de Historia de 1º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque Principal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema interdisciplinario a atender: Rezago educativo

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre los albores de la humanidad y la importancia de conocer los pueblos antiguos para entender el presente.
   
   
   • Presentación del problema de aprendizaje: "Basándonos en las evidencias históricas disponibles, ¿cómo podríamos trazar una historia del poblamiento original de América que reconozca la diversidad y complejidad de sus culturas?"
   
   
   
   



2. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre los primeros pobladores de América y las evidencias históricas que conocen (herramientas, restos fósiles, leyendas, etc.).
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Formación de equipos para investigar sobre diferentes pueblos antiguos de América, con especial atención en las evidencias históricas que apoyan teorías sobre su llegada y asentamiento.
   
   
   • Los equipos utilizarán diversas fuentes de información (artículos, videos, mapas, documentos históricos) para recolectar datos sobre su tema asignado.
   
   
   
   



2. **Solución de pro