Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Narración de sucesos del pasado y del presente con enfoque en vida saludable

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para narrar sucesos del pasado y del presente, incorporando un enfoque en vida saludable mediante la integración del tema de alimentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad Inicial: Iniciar con una breve charla interactiva sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo. Usar imágenes y ejemplos cotidianos para hacerlo relevante.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formación de Equipos: Dividir a los estudiantes en pequeños equipos para fomentar el trabajo colaborativo.

  
  



• Investigación y Recopilación: Cada equipo seleccionará un periodo del tiempo (pasado y presente) y realizará una breve investigación sobre los hábitos alimenticios de ese periodo, utilizando libros y recursos digitales proporcionados.

  
  



• Creación de Narrativas: Con la información recopilada, cada equipo desarrollará una narrativa que contraste los hábitos alimenticios del pasado con los del presente, enfatizando la importancia de una alimentación saludable.

  
  



• Preparación de Presentación: Los equipos prepararán una presentación corta de su narrativa, que puede ser en forma de cuento, cómic, dibujo o dramatización.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Presentaciones: Cada equipo compartirá su narrativa con el grupo, utilizando los recursos y estrategias narrativa