Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Reconocer las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer las propiedades de los sólidos.


• Actividad de indagación: Presentar a los estudiantes diferentes objetos y figuras, y pedirles que describan sus propiedades y características.


• Reflexión en grupo: Discusión sobre las propiedades que identificaron en los objetos y figuras.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Presentar a los estudiantes diferentes materiales y herramientas para que puedan construir y manipular figuras planas y cuerpos.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes formarán grupos y construirán diferentes figuras y cuerpos utilizando los materiales proporcionados.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus figuras y cuerpos, describiendo las propiedades que identificaron en cada uno.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar una visita a un lugar donde se encuentren diferentes figuras y cuerpos para que los estudiantes puedan observar y analizar sus propiedades.


• Observación y registro: Los estudiantes deberán observar y registrar las propiedades de las figuras y cuerpos que encuentren durante la visita.


• Discusión en grupo: Reflexión sobre las propiedades observadas y comparación con las propiedades identificadas en las sesiones anteriores.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Resolver ejercicios y problemas relacionados con las propiedades de