Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Convivencia y salud

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará el tema de la reproducción en plantas y se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.


• Actividad de indagación: Se presentará a los alumnos una serie de imágenes de diferentes plantas y se les pedirá que observen las diferentes estructuras y características que tienen. Luego, en equipos, deberán elaborar una lista de las estructuras que consideran que están relacionadas con la reproducción de las plantas.


• Plenaria: Se realizará una puesta en común de las respuestas de los equipos y se construirá una lista general de las estructuras relacionadas con la reproducción en plantas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Se organizarán equipos y se les proporcionará material de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las diferentes estructuras de reproducción en plantas. Deberán responder preguntas como: ¿Qué función tienen estas estructuras? ¿Cómo se reproducen las plantas a través de ellas?


• Plenaria: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se realizará una síntesis de la información recolectada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad