Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Relaciones de Proporcionalidad

Nivel Educativo: Primaria 5º

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

• Se comenzará con una lluvia de ideas acerca de lo que los alumnos saben sobre porcentajes y fracciones.


• Se presentará el tema de las relaciones de proporcionalidad, haciendo énfasis en cómo los porcentajes se pueden representar a través de fracciones comunes, utilizando ejemplos cotidianos, adaptando el lenguaje a su nivel educativo.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de Indagación 1: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán tarjetas con diferentes porcentajes y fracciones. Deberán relacionar entre sí aquellas tarjetas que representen el mismo valor. Esta actividad promueve la inclusión, ya que todos los estudiantes, independientemente de su nivel, pueden participar y contribuir al equipo.

  
  



• Actividad de Indagación 2: Cada grupo recibirá situaciones problemáticas variadas (en contexto real, como descuentos en una tienda, recetas de cocina ajustadas, entre otros) donde deberán aplicar la relación entre porcentajes y fracciones para resolverlas. Se fomentará el uso del pensamiento crítico para elegir la mejor forma de solucionar cada problema.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y métodos de soluc