Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Alexis Xoel Cuahutle
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por democracia y sus principios básicos.
- Exposición magistral sobre los principios y valores de la cultura democrática.
- Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un principio o valor de la democracia para que investiguen más a fondo y presenten ante el resto de la clase.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de lectura: Entregar a los estudiantes textos relacionados con el funcionamiento del Estado actual y de la época del fin de la Independencia.
- Análisis y discusión en grupo sobre los textos leídos.
- Actividad práctica: Realizar una encuesta entre los estudiantes para identificar cuántos conocen el funcionamiento del Estado actual y de la época del fin de la Independencia.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que elaboren un ensayo donde expongan su opinión respecto al funcionamiento del Estado actual y de la época del fin de la Independencia, basándose en la información leída y en sus propias reflexiones.
- Presentación