Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.

Sariah Andrea Rodríguez

Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Inclusión
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Enfrentando la Discriminación a través de la Inclusión y el Respeto

Contexto de la Sesión
Esta sesión está diseñada para alumnos de 4º de Primaria, enfocándose en las situaciones de discriminación en diferentes contextos como el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, abarcando diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como diferencias en rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje. El objetivo es que los alumnos analicen las causas de la discriminación y exclusiones, y propongan acciones para promover ambientes igualitarios, respetuosos, dignos y con derechos para todas las personas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Los estudiantes analizarán las causas de la discriminación y exclusión, y propondrán acciones concretas para promover ambientes igualitarios, respetuosos de la dignidad humana, las diversidades y los derechos de todas las personas en su comunidad, entidad y país.

Duración de la Sesión: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinario que atienda al problema: Discriminación. Integración de la lectura y escritura como ejes de apropiación de las culturas e inclusión.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

Presentación del tema: A través de una historia corta o un vídeo relacionado con la discriminación, se introducirá el tema para captar el interés y generar empatía.

Lluvia de ideas: Se preguntará a los alumnos si han presenciado o vivido situaciones de discriminación, resaltando la importancia de compartir en un ambiente de respeto.

Desarrollo (25 minutos)

**Exploración y análisis de p