Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Explorando Nuestros Nombres en Nuestra Lengua"

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros para usarlo en diversas actividades cotidianas, fomentando así la autoría y la pertenencia.

Metodología: Proyecto Comunitario con un enfoque interdisciplinario que aborda el problema de la lectoescritura, incorporando la Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura y las Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación y motivación: Breve plática sobre la importancia de nuestros nombres, cómo cada uno tiene un significado y la belleza detrás de cómo se escribe en nuestra lengna materna.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas a los alumnos sobre si saben escribir su nombre y si conocen el significado o la historia detrás de él.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Creativa: Los alumnos, con ayuda del docente, buscarán en libros o recursos impresos nombres que sean similares o tengan el mismo inicio que el suyo, observando la diversidad en la escritura y sonido.
   
   
   • Práctica de Escritura: Cada alumno practicará escribir su nombre en un papel grande, decorándolo con colores y símbolos que sientan que los representan, haciendo uso de su lengua materna y fomentando la creatividad y la expresión individual.
   
   
   • Compartir y Comparar: En un ambiente de respeto y curiosidad, los alumnos compartirán sus nombres decorados, explicando el significado (si lo conocen) y observand