Alimentación saludable y vida saludable

Carolina Sarabio
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y vida saludable


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: ¿Qué es una alimentación saludable?

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente.

  • Presentación de los conceptos básicos de una dieta equilibrada.

  • Actividad práctica: Diseño de un plato saludable.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Exploración del entorno: Investigación sobre los alimentos más consumidos en la comunidad.

  • Análisis de las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Debate sobre las ventajas y desventajas de las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Actividad práctica: Diseño de un folleto informativo sobre la alimentación saludable en la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.

  • Análisis de etiquetas de alimentos ultraprocesados.

  • Debate sobre los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados en la salud.

  • Actividad práctica: Elaboración de una lista de alternativas saludables a los alimentos ultraprocesados.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Introducción a los trastornos de la alimentación: anorexia y bulimia.

  • Explicac