Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Jose Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Asignatura: Tecnología 2º de Secundaria


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque interdisciplinar: Cuidado del ambiente


Fase de Inicio (15 minutos):



  • Actividad de enganche: Iniciar con la pregunta disparadora: "¿Qué materiales reciclables conocen y cómo creen que su uso adecuado puede impactar en la comunidad y en el medio ambiente?". Permitir que los alumnos compartan sus respuestas en pequeños grupos y luego en plenaria.

  • Presentación del objetivo de la sesión: Comunicar a los estudiantes que explorarán la importancia de seleccionar y transformar materiales en los procesos técnicos, considerando su impacto ambiental y social.

  • Motivación inicial: Mostrar un breve video o presentación sobre el impacto del reciclaje y la reutilización de materiales en las comunidades y cómo estos esfuerzos pueden contribuir al cuidado del ambiente.


Fase de Desarrollo (25 minutos):



  • Investigación-acción en equipos: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles diferentes materiales (papel, plástico, vidrio, metal) para investigar sobre sus procesos de reciclado y reutilización. Deberán considerar:

    • Características del material.

    • Procesos técnicos comunes de transformación.

    • Impacto ambiental de su uso y desuso.

    • Ejemplos de cómo se utiliza o se puede utilizar en su comunidad para beneficiar al ambiente.