Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo Nuestras Diversas Formas de Ser

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 6

Objetivo (PDA): Que el alumnado reconozca y descubra sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas creando un ambiente de confianza y respeto. Se comenzará con una ronda en la que cada estudiante, uno a la vez, mencionará su nombre y algo que le guste mucho hacer. Esto ayudará a identificar intereses y diversidad desde el inicio.

   
   



2. Introducción al tema: Plantear preguntas como: "¿Todos pensamos y actuamos igual?", "¿Qué nos hace únicos?" para motivar la curiosidad y el interés por el tema.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de exploración personal y colectiva: Los alumnos realizarán un dibujo de sí mismos, destacando aquellas características físicas, gustos o habilidades que consideren más representativas. Posteriormente, formarán pequeños grupos para compartir lo que han dibujado, identificando similitudes y diferencias entre ellos.

   
   
   
   
   • Enfoque de igualdad de género e interculturalidad crítica: Se fomentará un diálogo inclusivo, evitando estereotipos y promoviendo la apreciación por la diversidad cultural y de género presente en el aula.
   
   
   
   



2. Actividad integradora de lectoescritura: Se les proporcionará una breve historia o cuento que refleje la diversidad de personajes, enfocándose en cómo cada uno aporta algo único a la comunidad. Luego, se invitará a