Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinario a Atender: Cuidado del ambiente

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciar la clase con un breve vídeo o presentación sobre el impacto ambiental de la producción y desecho de materiales en la comunidad local. Seleccionar ejemplos relevantes que los estudiantes puedan reconocer en su día a día.

  
  



• Presentación del tema: Explicar cómo el estudio de los materiales, sus procesos técnicos y su impacto en la comunidad se relaciona con el cuidado del ambiente. Enfatizar la importancia de comprender estos aspectos para desarrollar prácticas más sostenibles.

  
  



• Lluvia de ideas: Realizar una rápida lluvia de ideas sobre qué materiales conocen, cómo creen que se transforman y cuál es su impacto en la comunidad y el ambiente.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación-acción: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para investigar diferentes materiales (plástico, papel, metal, vidrio, etc.), su origen, cómo se transforman y su vida útil. Además, deberán identificar problemas ambientales locales relacionados con estos materiales.

  
  



• Plan de acción: Cada grupo deberá proponer un plan de acción