Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para solucionar una problemática local

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben hacer operaciones con fracciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento actual de los alumnos respecto a las operaciones con fracciones.


• Lectura de un texto relacionado con la importancia de las operaciones con fracciones en situaciones reales de emprendimiento.


• Análisis y reflexión sobre el texto, promoviendo el pensamiento crítico.


• Tarea: Investigar ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles en la comunidad que puedan requerir el uso de operaciones con fracciones.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y puesta en común de los ejemplos de emprendimientos encontrados.


• Explicación teórica y ejercitación de operaciones con fracciones básicas.


• Práctica de ejercicios de aplicación de operaciones con fracciones en situaciones reales de emprendimientos artesanales o fabriles.


• Tarea: Realizar una propuesta de emprendimiento artesanal o fabril que requiera el uso de operaciones con fracciones.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de emprendimientos realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la viabilidad de cada propuesta, considerando los elementos del sist