Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Samantha Itzel Beristain
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos experimentarán con diversos materiales para identificar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, aplicando este conocimiento en la resolución de problemas relacionados con el cuidado del ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos necesarios:



  • Variedad de materiales (plástico, papel, tela, metal, madera)

  • Líquidos (agua, aceite)

  • Objetos para rayar y cortar (tijeras, cuchillos sin filo, monedas)

  • Hojas de registro para los alumnos


Desarrollo de la sesión:


Inicio - 10 minutos



  1. Presentación breve sobre las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad. Se utilizarán ejemplos cotidianos y se enfatizará cómo estos aspectos responden a distintas necesidades humanas, incluido el cuidado del ambiente.

  2. Motivación mediante preguntas clave: ¿Cómo escogeríamos materiales para fabricar una botella reutilizable? ¿Por qué es importante considerar estas propiedades al hablar del cuidado del ambiente?


Desarrollo - 25 minutos



  1. Experimentación en pequeños grupos:

    • Dureza: Utilizando diferentes objetos, los alumnos intentarán rayar y cortar los materiales seleccionados, clasificándolos según su resistencia.

    • Flexibilidad: Intentarán doblar los mismos materiales sin romperlos, observando cuáles son capaces de volver a su forma original.

    • Permeabilidad: Verterán agua y aceite sobre los materiales para observar cuáles permiten el paso de estos líquidos si