Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interpretación y Producción de Anuncios Publicitarios en la Comunidad con Enfoque en el Cuidado del Ambiente

Grado: 5º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones, enfocándose en el cuidado del ambiente.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de introducción: Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre qué tipos de anuncios han visto y dónde los han visto (en la calle, en la televisión, en Internet, etc.). Esta actividad se realizará en pequeños grupos para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo.


• Presentación del tema: Se explicará brevemente qué es un anuncio publicitario y su propósito. Se hará énfasis en cómo estos pueden influir en nuestras decisiones y la importancia del pensamiento crítico al analizarlos.

Desarrollo (25 minutos):

• Análisis de anuncios: Los alumnos, divididos en grupos, analizarán diferentes anuncios publicitarios, tanto impresos como electrónicos, con foco en productos o servicios que promuevan el cuidado del ambiente. Se les pedirá identificar las características del anuncio (imágenes, texto, colores, mensaje) y reflexionar sobre cómo promueve el cuidado del ambiente.


• Discusión grupal: Cada grupo compartirá su análisis con la clase, promoviendo una discusión sobre las diferentes tácticas publicitarias y su efectividad en la promoción del cuidado ambiental. Esto fomentará e