Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión

Desarrollo de la sesión:

Introducción (10 minutos):

1. Inicio de la clase: Saludo, llamado a lista y establecimiento de las normas de respeto y participación.

   
   



2. Sensibilización: Breve charla sobre la importancia de la naturaleza y cómo todos somos parte de ella. Se utilizarán imágenes y ejemplos accesibles para su edad, como las plantas del jardín, los animales domésticos y los parques locales.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada: Llevar a los niños a un espacio al aire libre (si es posible) o mostrarles un video interactivo sobre diferentes ecosistemas. Se les pedirá que observen y expresen qué ven, qué sienten y qué piensan sobre los diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentados.

   
   



2. Actividad práctica (ABP): Presentación del problema ambiental sencillo y cercano a su realidad (ej. basura en las áreas verdes de la escuela). Se formarán equipos para pensar en soluciones creativas y sencillas, promoviendo el trabajo colaborativo y la inclusión de todas las ideas.

   
   



3. Construcción de saberes: Con ayuda de tarjetas ilustradas, identificarán y nombrar