Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
jorge cordova cordova
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo: Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Artes visuales
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase, explicar la importancia de cuidar el medioambiente y cómo las artes pueden ser una herramienta para concientizar sobre este tema.
- Actividad 1: Observar imágenes de la naturaleza y el entorno social y discutir en grupos pequeños los elementos estéticos presentes en ellas.
- Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre mensajes a favor del cuidado del medioambiente y seleccionar uno para trabajar durante el proyecto comunitario.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad 1: Investigar sobre diferentes manifestaciones artísticas que han abordado el tema del medioambiente y analizar cómo utilizan los recursos estéticos para comunicar su mensaje.
- Actividad 2: Reflexionar en grupos sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente y compartir sus ideas en una puesta en común.
Sesión 3 (45 minutos)
- Actividad 1: Salida al entorno natural y social cercano a la escuela para observar los elementos presentes y seleccionar aquellos que pueden servir como recursos para expresar el mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
- Actividad 2: Realizar bocetos de posibles obras de arte que utilicen los elementos observados y discutir en