Descubriendo y Cuidando Nuestro Entorno Natural**

janneth lopez

Ubicación curricular

Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de Sesión 1: Descubriendo y Cuidando Nuestro Entorno Natural

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión.

Bienvenida y Sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas con una canción sobre la naturaleza para crear un ambiente de confianza y alegría. A continuación, sentados en círculo, se les preguntará si tienen mascotas en casa o plantas, y qué les gusta de ellas.

Introducción al Problema: Explicar de forma simple y clara que nuestro planeta está lleno de vida, pero necesita nuestro cuidado. Mostrar imágenes de áreas verdes limpias y otras con basura para contrastar. Preguntar: "¿Cómo se sienten al ver estas imágenes?" y "¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?"

Exploración Guiada: Realizar una actividad de exploración al aire libre (si el clima y el espacio lo permiten) o mediante un recorrido virtual por un jardín o bosque, donde los niños y niñas podrán observar diferentes tipos de plantas y animales. Durante la exploración, se les incentivará a expresar lo que ven, sienten y piensan.

Actividad de Cuidado Ambiental: Tras la exploración, se presentará un "problema" sencillo: "Nuestro jardín (o el entorno virtual visitado) está perdiendo su belleza porque no se cuida adecuadamente. ¿Cómo podemos ayudar?" En equipos, los niños y niñas plantarán una semilla en macetas biodegradables que podrán llevar a casa, explicand