La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo principal (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: La mayoría de los alumnos no reconocen las reglas ortográficas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


3. Realizar una actividad de reflexión individual sobre las acciones colectivas a favor de la inclusión.


4. Comentar en grupos pequeños las reflexiones individuales y compartir en plenaria.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la lectura como herramienta para la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Actividades:

1. Recordar la importancia de la lectura como medio de expresión.


2. Realizar una lectura en conjunto de un artículo relacionado con la inclusión en la comunidad.


3. Realizar una actividad de comprensión lectora y análisis del artículo.


4. Discutir en grupos pequeños los puntos de vista expresados en el artículo y buscar puntos en común.

Sesión 3:

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de escritura para la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Actividades: