Descubriendo el mundo de las fracciones y decimales**

Gaby Campos
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo el mundo de las fracciones y decimales


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca, interprete y utilice las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5, y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Enfoque interdisciplinario: Habilidades matemáticas - Pensamiento crítico




1. Inicio (10 minutos)


Actividad de entrada:



  • Realizar una breve dinámica grupal en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre fracciones y decimales, preguntando ¿Qué es una fracción? y ¿Qué es un decimal? Posteriormente, se les pedirá que den ejemplos cotidianos donde se utilicen estas representaciones numéricas.




2. Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje por indagación:



  • Exploración: Dividir la clase en pequeños grupos. Entregar a cada grupo recortes de pizza en cartulina (divididos en las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8) y les pediremos que los ordenen y los relacionen con sus equivalentes decimales utilizando la manipulación directa y la discusión grupal. Se promoverá el pensamiento crítico al pedirles que justifiquen sus respuestas.



  • Investigación: Cada grupo recibirá un conjunto de precios de artículos de una tienda imaginaria expresados en fracciones y decimales. Deberán calcular descuentos y precios finales jugando el rol de clientes y cajeros, aplicando las fracciones y decimales estudiados.



  • Discusión: Reunión plenaria en la que cada grupo compartirá sus hallazgos y estrategias utilizadas durante la actividad. Se promoverá la reflexión grupal sobre errores comunes y dificultades enfrentadas.