Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Un Viaje por las Palabras"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno revisará y corregirá el texto que se dicta o le dictan, para asegurar su comprensión. Identificará palabras repetidas y sugerirá alternativas para enriquecer el texto.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Con una breve charla, se introducirá a los alumnos en el mundo de la escritura colectiva y la importancia de escoger las palabras adecuadas para expresar nuestras ideas claramente.


• Activación de conocimientos previos: Se les preguntará a los niños sobre qué piensan que es un dictado y si recuerdan alguna vez que hayan tenido que escribir algo que alguien más les decía.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de dictado colectivo: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos. Se les proporcionará un breve párrafo sobre un tema comunitario relacionado con su entorno inmediato o cultura local (por ejemplo, una festividad tradicional), el cual deberán escribir entre todos mientras el maestro lo dicta pausadamente.


• Revisión y corrección: Una vez terminado el dictado, cada grupo revisará su texto buscando errores y discutiendo entre ellos sobre las palabras que se repiten y cómo podrían cambiarlas para hacer el texto más interesante.


• Retroalimentación grupal: Cada grupo compartirá una parte de su texto y las modificaciones realizadas, explicando por qué decidieron hacer esos cambios.

3. Cierre (10 minutos):