Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Construcción de la Identidad y Pertenencia a una Comunidad y País

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno participe, disfrute y aprecie las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad, promoviendo el trabajo en equipo.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Canción de Bienvenida: Comenzaremos con una canción de bienvenida que mencione algunos elementos culturales de México, para crear un ambiente cálido y de pertenencia.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntaremos a los niños sobre las diferentes festividades o celebraciones que conocen o han experimentado en familia o en la comunidad. Se anotarán en la pizarra para tenerlas presentes.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: "Mi Fiesta Favorita" (15 minutos)

1. Creación de Equipos: Dividiremos al grupo en pequeños equipos, fomentando la inclusión de todos los miembros de la clase. Cada equipo elegirá una festividad de las mencionadas previamente.

   
   



2. Dibujando Mi Fiesta: Cada equipo recibirá materiales de arte para dibujar aspectos de su festividad elegida, como la comida, la decoración, la vestimenta, etc. En esta parte, los equipos discutirán y decidirán juntos qué y cómo dibujar, fomentando el trabajo en equipo.

   
   

Actividad 2: "Contando Historias" (10 minutos)

Cada equipo contará una pequeña historia sobre su festividad, enfocándose en lo que hace especial a esa celebración en su comunidad o familia. Se incentivará la inclusión de todos los miembros del equipo en la narración.

Cierre (10 minutos)

Exposición y Reflexión:

1. Los equipos presentarán sus dibujos y compartirán sus historias c