Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Objetivo: Realizar propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del conflicto vecinal (45 minutos)

• Presentación del tema "Construcción de la cultura de paz" y su importancia en la convivencia.


• Discussión sobre la importancia del respeto y la tolerancia en la convivencia diaria.


• Análisis en grupo de un conflicto vecinal real o ficticio, identificando las causas, desarrollo y posible resolución.


• Planteamiento en grupo de propuestas para resolver el conflicto de manera pacífica.

Sesión 2: Análisis del conflicto territorial (45 minutos)

• Presentación de un conflicto territorial histórico o contemporáneo.


• Análisis en grupo de las causas, desarrollo y características del conflicto.


• Discusión sobre la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos territoriales.


• Reflexión sobre la importancia de la paz en la convivencia entre diferentes comunidades y pueblos.

Sesión 3: Presentación de propuestas para la cultura de paz (45 minutos)

• Revisión de las propuestas planteadas por los alumnos para resolver el conflicto vecinal analizado en la sesión 1.


• Discusión en grupo sobre la viabilidad y eficacia de las propuestas.


• Elaboración de un listado f