Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando los textos formales para construir un mejor mundo

Duración: 45 minutos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen diferentes formularios utilizados en trámites personales y los utilicen como herramientas para atender asuntos de bienestar común, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Recursos necesarios:

• Ejemplos de formularios (impresos o digitales): solicitudes de inscripción a actividades, formularios médicos, permisos de salida, etc.


• Materiales para crear formularios: papel, lápices, marcadores, computadoras o tablets (si es posible).


• Historias o testimonios cortos sobre situaciones de discriminación (pueden ser adaptados para ser apropiados para la edad).


• Pizarrón o rotafolio.

Desarrollo de la sesión

1. Introducción (10 minutos):

• Motivación: Iniciar con una dinámica breve donde los alumnos mencionen algunos trámites que han visto realizar a sus padres o han realizado ellos mismos (por ejemplo, inscribirse en una actividad extracurricular, sacar una biblioteca de la biblioteca, etc.).


• Presentación del tema: Explicar que para muchos de estos trámites se necesitan llenar formularios y que estos son ejemplos de textos formales. Resaltar la importancia de saber completarlos correctamente para nuestro bienestar y el de la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Análisis de formularios: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y darles diferentes ejemplos de formularios. Pedirles que identifiquen la información que se solicita en cada uno.


• Reflexión sobre la inclusión y discriminación: Leer una