Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando palabras mágicas de nuestra comunidad y más allá"

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de Culturas a través de la Lectura y Escritura

Objetivos (PDA): Que los alumnos descubran en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesen por saber su significado, fomentando así la diversidad de formas de expresión oral y escrita, y valorando la riqueza lingüística de su comunidad y otras.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida al mundo de las palabras (5 minutos):

• Iniciar con un saludo musical en el que se incluyan palabras de diferentes lenguas presentes en la comunidad y otras partes del mundo. Por ejemplo, decir hola en español, hello en inglés, bonjour en francés, etc.


• Breve charla sobre la importancia de conocer diferentes formas de expresión y cómo estas nos conectan con otras personas y culturas.

2. Círculo de cuentos (10 minutos):

• Narración oral de un cuento corto que incluya palabras en la lengua indígena local (si aplica) y en español, resaltando y explicando el significado de las nuevas palabras.


• Preguntas guiadas para que los niños expresen qué palabras nuevas aprendieron y cómo se sienten al escuchar diferentes idiomas.

3. Juego de exploración de palabras (15 minutos):

• "Caza de palabras mágicas": esconder por el salón tarjetas con palabras en diferentes lenguas (incluyendo la lengua local y el español). Los niños deberán encontrarlas y, con ayuda del docente, descubrir su significado y practicar su pronunciación.


• "Creadores de historias mágicas": en pequeños grupos, usar las p