Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2:

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo, integrando una perspectiva de vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque Interdisciplinario: Disciplina y Vida Saludable

Introducción (10 minutos)

1. Narración de un Cuento Corto: Comenzar con la narración de un cuento que muestre de manera clara situaciones de riesgo y accidentes que pueden ocurrir tanto en la escuela como en el hogar. Utilizar ilustraciones grandes y coloridas para captar la atención de los niños.

   
   



2. Diálogo Guiado: Después del cuento, realizar preguntas como: "¿Qué pasó en la historia?", "¿Qué crees que pudieron hacer diferente para estar seguros?". Promover respuestas que evidencien comprensión sobre los riesgos presentados.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Estaciones de Aprendizaje: Organizar el aula en diferentes estaciones que aborden temas específicos de seguridad, como:

   
   
   
   
   • Estación 1: Objetos peligrosos (tijeras, objetos puntiagudos).
   
   
   • Estación 2: Seguridad al caminar (cruzar calles, subir y bajar escaleras).
   
   
   • Estación 3: Seguridad en el juego (uso adecuado de juegos, compartir espacios).
   
   
   
   

   Cada estación tendrá actividades lúdicas y ejemplos prácticos adaptados a su edad. Guíar a los niños en pequeños grupos por cada estación, promoviendo el respeto de turnos y la escucha activa como aspectos clave de la disciplina.

   
   



4. Dinámica "Detective de Riesgos": Los niños, con ayuda del docente, identificarán e