"Conectando Mundos Diversos"**

Pérez Alonso Gisela
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Conectando Mundos Diversos"
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones conscientes, considerando las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos para lograr un mayor bienestar personal y social.



Inicio (15 minutos):



  1. Presentación y Calentamiento:



    • Actividad: "Círculo de Presentaciones"

    • Descripción: Los alumnos formarán un círculo. Uno por uno, compartirán su nombre, un hobby o interés y cómo se sienten hoy, utilizando un adjetivo.

    • Propósito: Crear un ambiente de confianza y apertura, resaltando la importancia de reconocer nuestras emociones y cómo estas pueden influir en nuestro día a día.



  2. Introducción al Tema:



    • Actividad: "Lluvia de Ideas"

    • Descripción: Solicitar ideas sobre qué significa para ellos formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Anotar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

    • Propósito: Visualizar la diversidad de perspectivas y preparar el terreno para el entendimiento mutuo.





Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de Conceptos:

    • Actividad: "Dinámica de Roles"

    • Descripción: En pequeños grupos, los alumnos representarán cortas escenas cotidianas (previamente preparadas) donde se evidencien distintas formas de ser y actuar. Cada grupo deberá luego discutir cómo estas diferencias pueden influir en nuestras relaciones y toma de decisiones.

    • Propósito: Vivenciar y reflexionar sobre la diversidad de pensamientos y comportamien