Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral y Proyecto Comunitario sobre Alimentación

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de expresar de manera oral ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes, en el contexto de un proyecto comunitario centrado en el tema de la alimentación.

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Actividad: Inicio con una canción sobre los alimentos saludables para captar la atención y fomentar un ambiente de inclusión y participación.


• Materiales: Altavoz, canción infantil sobre alimentos.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Actividad: Conversación dirigida en círculo sobre lo que comieron en el desayuno. Se motivará a los niños a expresar cómo se sintieron al comerlo, si les gustó, qué sabores identificaron, y si conocen de dónde vienen esos alimentos.


• Materiales: Ilustraciones de diversos alimentos.

3. Desarrollo del proyecto comunitario: Mi plato saludable (20 minutos)

• Actividad: Los niños crearán, en grupos pequeños, un "Plato Saludable" utilizando material de recorte (revistas, folletos) para pegar imágenes de alimentos en platos de cartón. Cada grupo conversará y decidirá qué alimentos son importantes para tener energía y estar saludables, fomentando la expresión de opiniones, gustos y conocimientos.


• Materiales: Platos de cartón, revistas, tijeras sin punta, pegamento, marcadores.

4. Presentación de los platos y reflexión grupal (10 minutos)

• Actividad: Cada grupo presentará su "Plato Saludable" a la