La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Inglés: "Explorando la Identidad y Cultura de Pueblos de Habla Inglesa"

Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros) de pueblos de habla inglesa, fomentando la comprensión lectora y el respeto por la diversidad cultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Arranque: Un breve ejercicio de reflexión individual donde los estudiantes piensen en qué aspectos de su propia cultura consideran identitarios. Luego, compartirán sus pensamientos en parejas. Esto tiene como objetivo sensibilizarlos sobre la importancia de la identidad cultural.


• Presentación del Proyecto: Se explicará el objetivo de la sesión, enfatizando la creación de fichas informativas como producto final. Se introducirá el concepto de interculturalidad crítica y cómo este nos ayuda a entender y valorar las diferencias entre culturas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y Lectura: Los estudiantes, organizados en equipos, elegirán un pueblo de habla inglesa para investigar. Recibirán textos adaptados a su nivel de inglés sobre dicho pueblo. La tarea será identificar y resumir información sobre aspectos culturales destacados (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
  
  
  • Integración Interdisciplinaria: Se realizará un enfoque especial en la comprensión lectora, pidiendo a los estudiantes que subrayen o anoten las partes más importantes del texto, relacionadas con la identidad cultural.
  
  
  
  


• **Creación Artística