Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca las características tanto de cuentos como de poemas.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve introducción al proyecto comunitario que se desarrollará en las siguientes cinco sesiones, destacando la importancia de la comprensión lectora.
   
   
   • Preguntas detonadoras para conocer los previos de los alumnos sobre cuentos y poemas: ¿Qué es un cuento? ¿Qué es un poema? ¿Cuáles son tus favoritos y por qué?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de textos: Se dividirá a la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un cuento corto y un poema. Los alumnos leerán los textos asignados, guiados por una ficha de lectura que incluirá preguntas clave para identificar las características de cada género literario, como la rima y métrica en los poemas, y la estructura narrativa en los cuentos.
   
   
   • Discusión grupal: Después de la lectura, cada grupo discutirá las respuestas a las preguntas de la ficha de lectura, facilitando así la comprensión y análisis del texto. Se enfatizará en identificar cómo cada texto juega con el lenguaje para expresar emociones, historias y mensajes.
   
   
   • Presentación al resto de la clase: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre las características de los cuentos y poemas, compartiendo