Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestros Nombres a través del Arte

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Fecha: [Insertar la fecha]

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique su nombre escrito, así como otras palabras importantes, en distintos objetos personales tanto del aula como de su casa.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 min):

1. Bienvenida y ambientación del espacio con música suave para crear un ambiente propicio para el arte y la creatividad.


2. Diálogo inicial: Se invitará a los niños a sentarse en círculo y se les preguntará si saben cómo se escribe su nombre y si reconocen algunas letras de este.

Desarrollo (25 min):

1. Exploración de nombres propios y palabras importantes: Se mostrarán distintos objetos del aula (útiles escolares, juguetes) donde estarán escritos nombres de los niños y palabras clave (como "amor", "paz", "amigo"). Cada niño buscará su nombre y las palabras clave en los objetos presentados.


2. Actividad Artística - Mi Nombre en Arte: Cada niño recibirá una hoja blanca, crayones, pinturas y otros materiales para dibujar y decorar su nombre, enfatizando las letras que lo componen. Se les guiará para que también incluyan elementos que les gusten, conectando así el arte con la escritura y lectura.


3. Exposición y diálogo: Los trabajos realizados serán expuestos en una zona del aula. Cada niño presentará su trabajo, explicando su diseño y las letras que usó para escribir su nombre, fomentando el