Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Rosario Nayely Rosas- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: Elementos y Recursos Estéticos de la Lengua en la Literatura
Grado y Grupo: 1º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Ingresar fecha]
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros, fomentando así el desarrollo de sus habilidades de lectoescritura.
Fase de Inicio (15 minutos)
- Actividad Motivacional: Se comenzará con una breve introducción sobre la belleza de la lengua española a través de ejemplos de literatura lírica y popular (canciones, poemas, coplas). Se utilizarán fragmentos de textos para motivar el interés y la participación activa de los estudiantes.
- Conexión con conocimientos previos: Se indagará acerca de lo que los estudiantes conocen sobre los recursos estéticos (metáfora, aliteración, hipérbole, etc.) con una lluvia de ideas, anotando sus aportaciones en el pizarrón.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Exploración de Textos: En grupos pequeños, los estudiantes recibirán diferentes textos literarios (poemas, fragmentos de canciones, adivinanzas, etc.) para identificar los recursos estéticos presentes. Cada grupo contará con textos diferenciados para fomentar la diversidad de descubrimientos y discusiones.
Creación Literaria: Inspirados en los textos analizados, cada grupo deberá crear un breve texto literario (puede ser un poema, una estrofa de una canción o un juego de palabras) empleando al menos tres recursos estéticos identificados previamente. Esta actividad tiene como objetivo reforzar la comprensión de los eleme