Introducción al tema de manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Catya Nyranda Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al tema de manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Objetivo de la sesión:



  • Conocer y comprender la importancia de las manifestaciones culturales y los símbolos que identifican a diferentes comunidades y pueblos.

  • Reconocer la diversidad cultural en México y su relación con los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla y preguntas guía para generar interés e iniciar una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas presentes en nuestro país.

  2. Proyección de imágenes representativas de diferentes manifestaciones culturales y símbolos de diversas comunidades.

  3. Realización de una lluvia de ideas en donde los estudiantes mencionen ejemplos de manifestaciones culturales y símbolos que conocen.

  4. Lectura de un texto breve sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales de diferentes pueblos.

  5. Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes elaboren un listado de manifestaciones culturales y símbolos que identifican a distintas comunidades, pueblos o ciudades de México.


Sesión 2:


Tema: Manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas y afrodescendientes.


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer y valorar las manifestaciones culturales y símbolos propios de los pueblos indígenas y afrodescendientes.

  • Comprender la importancia de preservar y respetar estas manifestaciones y símbolos.


Actividades:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior y breve discusión sobre la importancia de conocer y