La diversidad de personas y familias en la comunidad**

Anita Flores
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Sesión 1: La diversidad de personas y familias en la comunidad


Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de conversar con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Desinterés


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad de sensibilización: Iniciar con una ronda de expresión donde cada niño comparta el nombre de un miembro de su familia y algo que disfruten hacer juntos. Utilizar un objeto (pelota o muñeco) que se pasen entre ellos para determinar quién tiene el turno de hablar, promoviendo la atención y el respeto por el turno de palabra.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Narración colectiva: Los niños, guiados por el docente, construirán una "Historia de Familias" donde cada uno aportará una idea que será ilustrada en un mural colectivo. Se enfocará en cómo cada familia puede ser diferente (número de miembros, actividades que realizan juntos, lugares donde viven, etc.), y cómo todas las formas de familia son especiales y valiosas.

      • Integración de Artes: Cada niño dibujará en el mural su aportación a la historia con crayones, marcadores y pinturas, permitiendo una expresión libre y creativa que refuerce el aprendizaje de la diversidad familiar.



    • Reflexión guiada: Después de la actividad de dibujo, el doc