Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Factores que inciden en los procesos técnicos en el Aula

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 50 minutos.

1. INICIO (15 minutos)

Actividad de Sensibilización:

• Presentación del Tema: Se inicia la clase con una pregunta abierta: "¿Cómo creen que las tecnologías y procesos técnicos que usamos impactan en nuestra comunidad y ambiente?". Se recogen respuestas para fomentar la inclusión de opiniones y la participación de todos los estudiantes.

  
  



• Motivación: Se mostrará un breve video ilustrativo sobre el impacto de la tecnología en diferentes comunidades, destacando tanto aspectos positivos como negativos.

  
  



• Conexión con la vida real: Se pedirá a los estudiantes que piensen en ejemplos de su comunidad donde la tecnología haya tenido un impacto (positivo o negativo).

  
  

2. DESARROLLO (25 minutos)

Exploración y Comprensión:

• Lectura dirigida: Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les proporcionará un texto breve sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su impacto en la sustentabilidad y la inclusión social. Se leerá en voz alta, promoviendo la comprensión lectora.

  
  



• Análisis crítico: Luego de la lectura, cada grupo discutirá cómo se relaciona el texto con los ejemplos de la vida real mencionados al inicio de la clase. Se incentivará el pensamiento crítico, pidiendo a los estudiantes que identifiquen soluciones pos