Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Alejandro Salazar
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimos juntos los superpoderes de comer sano y movernos


Grado: 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y en la escuela, reconociendo los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y la práctica de actividad física.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque Interdisciplinario: Alimentación, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, Igualdad de Género




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad Rompehielos: "El juego de los alimentos favoritos". En círculo, cada alumno mencionará su alimento o bebida favorita y realizará un movimiento físico sencillo que todos replicarán. Este juego busca activarlos físicamente y generar un ambiente de confianza.

    • Introducción al Tema: Breve plática sobre la importancia de comer alimentos saludables, beber agua y realizar actividad física, utilizando ejemplos de superhéroes y personajes de cuentos que se mantienen fuertes y saludables gracias a sus buenos hábitos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Investigación Guiada: Se formarán equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género, para investigar sobre diferentes tipos de alimentos mediante imágenes y textos cortos proporcionados. Cada equipo clasificará los alimentos en saludables y no saludables y los presentará a la clase.

    • Registro Personal: Entregar a cada alumno una plantilla sencilla para que, con ayuda de dibujos y palabras clave, registren lo que comen y beben en un día t