Factores que inciden en los procesos técnicos.

Juana Guadalupe Castillo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Asignatura: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque Transversal: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problemática Interdisciplinar: Comprensión Lectora




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación



  1. Bienvenida e Inclusión: Se inicia la sesión dando la bienvenida a todos los estudiantes, asegurándose de crear un ambiente inclusivo, donde cada opinión será valorada. Se invita a los alumnos a compartir experiencias previas sobre cómo la tecnología ha mejorado su calidad de vida, promoviendo un ambiente de respeto hacia todas las opiniones.



  2. Introducción al Tema: Se presenta el tema “Factores que inciden en los procesos técnicos” mediante una breve introducción oral, donde se enfatiza la importancia de los factores sociales, económicos, culturales y naturales en el desarrollo de soluciones técnicas. Se utiliza un lenguaje adaptado a su edad para facilitar la comprensión.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Exploración y Aplicación



  1. Lectura Guiada: Se divide a los estudiantes en pequeños grupos y se les proporciona un texto corto que describe un caso real de cómo un proyecto técnico ha mejorado la calidad de vida en una comunidad, enfocándose en los diferentes factores que se tomaron en cuenta para su desarrollo. Cada grupo